“走进美妙的数学花园”简介

“走进美妙的数学花园”简介

“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛，是中国少年科学院于2002年重点推出的素质教育和体验教育品牌活动，至今已连续举办五届，各地青少年踊跃参与，取得了良好的社会效果，并被写入全国少工委《少先队辅导员工作纲要（试行）》，向全国少年儿童推广。
为进一步推动我国数学文化的传播和普及，全面贯彻落实“科教兴国”战略方针对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语精神，充分发挥少年科学院活动在培养少年儿童创新精神和实践能力、促进青少年全面发展和健康成长的积极作用，中国少年科学院、中国青少年发展服务中心、全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室和“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛组委会联合决定，举办第六届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛。现就有关事宜通知如下：
一、活动时间
2007年10月—2008年7月
二、活动内容：
第六届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛活动内容主要包括优秀数学建模小论文展示、趣味数学解题技能展示、数学益智游戏比赛（个人赛、团体赛）、数学发现之旅和团体对抗赛等。
三、活动对象及分组
小学三年级至初中二年级，优秀数学建模小论文展示、趣味数学解题技能展示、数学益智游戏个人赛按照年级分组，其它活动项目不按照年级分组。
四、代表队的组成
各地以城市为单位组成代表队，每个代表队每个年级至少选派3—5名同学参加，人数较多的城市可申请另行组队。
五、实施步骤：
（一）宣传发动（2007年10月至2008年1月）
活动组委会下发活动通知，各地承办单位通过广泛宣传，发动和号召广大青少年踊跃向各地方组委会报名参加。
（二）组织培训（2007年11月中旬—2008年6月）
各地组委会应根据活动的普及性、趣味性、新颖性相结合的要求，有组织地开展辅导教师培训、青少年培训活动，在学生、教师和家长的配合下，共同开展探究性学习体验，引导广大青少年实现从“学数学”到“用数学”的改变。
（三）全国统一初试（2008年3月9日）
具体竞赛办法和形式见附件。
（四）优秀数学建模小论文的提交（2008年5月31日前）
每个代表队每个年级在2008年5月31日前向全国组委会提交优秀论文（最多为4篇，可以不提交），所有参评论文须同时提交电子版和电脑打印版（参加全国答辩的论文须提交一式六份，同时加盖当地组委会公章），逾期视为放弃参评。
（五）确定参加全国总论坛学生名单（2008年6月15日前）
2008年6月15日前各地方组委会将参加全国总论坛和表彰活动的学生名单上报全国组委会。逾期视作放弃。
（六）全国总论坛及表彰活动（2008年7月中下旬）
全国组委会将举办内容丰富多彩的全国总论坛活动，同时举行隆重的颁奖仪式，向获得优异成绩的青少年颁发证书，同时颁发优秀教练员奖。
（七）建立基地
在总结各地经验的基础上，中国少年科学院将在具有较好科普教育基础和辐射示范功能的单位中命名建立一批中国少年科学院“走进美妙的数学花园”全国青少年数学培训基地。
望各地从实际出发，根据所在地区青少年的特点，结合活动要求，创造性地开展活动，激发广大青少年学数学、爱数学、用数学的积极性，认真扎实的做好本届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛活动选手的培养和选拔工作。

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